שלום לכם מורים, אנשי חינוך פורמלי ובלתי פורמלי והורים,
כיף שהגעתם אלינו,אם אתם כאן, כנראה שהלכתם בעקבות החלום.
כולנו מבינים שלמידה אפקטיבית הנשמרת בזיכרון לאורך זמן, היא למידה חווייתית ומשמעותית ללומד.
ובכל זאת, בשטח – המורים חסרים כלים ליישום האידיאל.
החלום שלנו – שמורים ותלמידים יגיעו בחדווה לשחק בבית הספר ותוך כדי כך תתרחש למידה מתוך אתגר והנאה.
אנחנו מצליחות להפוך את החלום למציאות והכל בזכות המכונה שלנו –
“מכונת הרעיונות הבלתי נגמרים”
אתם וודאי מדמיינים מכונה מעלת עשן הפועלת ללא הרף, עם מאות שסתומים וגלגלי שיניים.
אך למעשה, זהו מנגנון פשוט, המאפשר “למשחק” (להפוך למשחק) בקלות כל פעילות למידה ולהפוך אותה לחווייתית ומהנה.
אנו קוראות לה “מכונה” כי היא מכוונת אותנו בצורה שיטתית לייצור אינסופי של רעיונות מדליקים וקלים ליישום.
אלו רעיונות התורמים לרכישה חווייתית של מיומנויות למידה, להקניית ידע, להטמעת ערכים, ללימוד מיומנויות התנהגותיות וכמובן להפנמת מיומנויות חברתיות.
אז יש לנו חזון, ויש לנו אפילו “מכונת רעיונות בלתי נגמרים” ועכשיו נותר לנו למצוא את הדרך להגיע לכמה שיותר מורים בישראל, ללמד אותם להשתמש ב”מכונה” ולדעת שבידי כל מורה שרוצה, קיימת האפשרות להיות המורה שעליו חלם כשסיים את לימודי הכשרתו. (ואנו מכירות את החלום הזה, היינו שם…)
באמתחתינו:
- ניסיון רב בעבודה עם אנשים- מנהלים, מדריכים, מורים.
- יצירתיות אינסופית
- סקרנות שאינה נגמרת
- תשוקה לגרום לילדים לאהוב ללמוד. להנות מחוויית הגילוי ולפתח את הסקרנות והיצירתיות על מנת שגם כאשר יהיו בוגרים ויתמודדו עם אתגרי החיים, הם יפצחו אותם כ”משחק ילדים” (טוב אולי קצת נסחפנו…)
- אמונה ש”כשאדם צועד לעבר ייעודו, כל היקום נחלץ לעזרתו” (פאולו קואלו)
רוצים ללמוד להפעיל את “מכונת הרעיונות הבלתי נגמרים”
חדר מורים לומד
מחפשים דרך חדשה להטמיע את לוח הכפל, להפוך מורשת למשהו מלהיב המתחבר להווה, לשפר אקלים כיתתי בכיתות “קשות” או לעודד ערבות הדדית ב”עולם המסכים” שסביבנו?
סדנאות ממושחקות למורים מיועדות למציאת פתרונות יצירתיים לדילמות ואתגרים ממוקדים.
סדנאות מישחוק לצוותים חינוכיים מהחינוך הפורמלי והבלתי פורמלי
“מורה בינוני אומר. מורה טוב מסביר. מורה מצויין מדגים. מורה מושלם מעורר השראה.”
(וויליאם ארתור וורד)
חווית הלמידה משמעותית ללומד, כאשר הוא לוקח חלק פעיל בתהליך – יוזם ומשפיע.
תפקיד המשחק הוא לממש את מעורבות הלומד ולהסב הנאה ועניין, הן ללומד והן למורה.
בסדנה לומדים להשתמש בעקרונות מעולם המשחקים כדי להניע בקלות את הקבוצה לפעולה, לייצר אקלים למידה חיובי ובעיקר להטמיע תוכן בדרך הנוגעת ברגשות ובחושים ומותירה חותם של אתגר והנאה.
הכלים הנלמדים בסדנה מספקים שפע של רעיונות הניתנים ליישום מיידי, נוגעים בכל מיומנויות הלמידה ומשאירים לתלמידים טעם של עוד.
הסדנה עצמה נלמדת בדרך ממושחקת של התנסות ומעורבות, וכך מהווה מודל ל”למידה כמשחק”.
בית הספר משחק – תהליך ליווי שנתי של צוות החינוך וההוראה
“תיקון העולם משמעו תיקון החינוך” (יאנוש קורצ’אק)
במערכת החינוך – רבים, כמוכם, הם מורים משקיעים המנסים למצוא את הדרך ללב תלמידיהם בעולם דינמי הממשיך להשתנות ללא הרף.
די במורה אחד משמעותי, מורה מחפש דרך, כדי להשפיע לנצח על נפש תלמידיו,
אך כדי ליצור שינוי מהותי בדרכי הלמידה – יש ליצור סביבת למידה תומכת ומקור ידע פנימי, בבית הספר עצמו, שיהווה דגם ומנוף לשינוי.
מתוך הבנה זו בנינו תכנית שנתית לבתי הספר הנותנת הכשרה, ליווי והנחייה לצוותי המורים במטרה להטמיע עקרונות מעולם המשחקים בדרכי הלמידה – באופן העונה לכל צורך חינוכי ולכל תחום לימוד.
מטרות התוכנית:
- הטמעת שינוי מחשבתי בכל הנוגע לדרכי הוראה.
- מתן כלים יישומים למורים המבוססים על עקרונות מעולם המשחקי
- הכשרת “נבחרת מורים משחקת” שיהוו כתובת לשאר מורי בי”ס להתייעצות ולפיתוח שיעורים חווייתיים.
- ליווי ומעקב אחר הטמעת העקרונות בשטח
מבנה התוכנית:
הכשרה – סדנאות חווייתיות להיכרות עם עקרונות משחקיים ודרכי יישומם בשטח.
תרגול – לאחר כל מפגש יערך תרגול במהלך השיעורים.
הדרכה – תצפיות/משוב/עיבוד והנחייה צוותית/אישית למורים.
פרוייקט מסכם – יישום כל העקרונות ב”בבית ספר משחק” – למידה חווייתית כלל בית ספרית בכל המקצועות.