לא תמצאו אצלי “סדנאות מדף”-כי כל פעילות אצלי נבנית בהתאם לתוצאות הרצויות שהוגדרו על ידי המזמין.
כל הרצאה הופכת אצלי לפעילות חוויתית, הנבנית בהתאם לצורך ולרצון הקבוצה המסוימת לאחר שקיבלתי את הדגשים והצרכים הייחודיים לה והמאפיינים אותה.
כל ההרצאות הפעילות שאני מנחה, מכילות בתוכן חלק של משחק וחוויה היוצרים מרחב מוגן, ומנטרלים, ככל האפשר את השיפוטיות והביקורת העצמית והקבוצתית.
כולן נבחנו על פי מודל התמיכ”ה אותו פיתחתי על מנת להניע בוגרים להתחבר ללמידה חווייתית רב מערכתית.
ת–תוצאות- הגדרת תוצאה רצויה ומדידה אליה מכוונים להגיע.
מ-מיומנויות – זיהוי המיומנויות הקיימות והמיומנויות הנדרשות לפיתוח.
י–יצירתיות – העלאת זוויות מבט חדשות על המוכר והברור
כ–כיף – חוויה משעשעת המגבירה את המוטיבציה לפיתוח ושימור תקשורת חיובית
ה-העצמה – התמקדות בהעצמת המשתתפים.
עד היום העברתי “הרצאות פעילות” למיני-קבוצות (3 אנשים) לקבוצות של 20-50 משתתפים ואף ל-400 אנשים שישבו בקהל, והיו שותפים פעילים.
מוזמנים לאתגר אותי בכל רעיון להרצאה פעילה, מקסימום אומר לכם לא 🙂
